Scuola di Formazione Integrata con le Migrazioni
“Coesione, Innovazione e Società Plurali”
Percorso biennale con policy makers, dirigenti, docenti e operatori sociali




Secondo modulo
Sviluppo e rafforzamento del sé nella relazione


Al termine del percorso, i partecipanti sanno riconoscere ed attivare, nella relazione con il migrante, le
proprie ed altrui risorse attraverso modelli e strumenti utili a cogliere l’essere umano come unità mente, corpo, spirito; programmare e organizzare attività di tipo artistico-espressivo da utilizzare nel lavoro con i migranti, come occasione di esplorazione ed espressione di sé ed incontro con l’altro; riconoscere il proprio stato di stress lavoro-correlato, risalire alle cause che provocano le tensioni percepite nell’esercizio del proprio ruolo professionale e individuare strategie individuali e collettive per ripristinare il proprio stato di benessere psicofisico anche influenzando il cambiamento dei processi organizzativi.




Calendario dei weekend formativi

B.1. Pedagogia integrata: Le filosofie orientali e l’uomo integrato: strumenti pedagogici a sostegno del ben-essere

B.2. Identità e alterità in relazione

B.3. Nuovi modelli di intervento nei processi di allargamento culturale

B.4. L’esercizio del ruolo professionale: tra bisogni identitari e bisogni organizzativi

Primo Modulo (4 weekend)
Migranti e processi di empowerment

Secondo Modulo (4 weekend)
Sviluppo e rafforzamento del sé

Terzo Modulo (4 weekend)
Il lavoro con le comunità locali

Quarto Modulo (settimana residenziale)
Attivazione, partecipazione, co-progettazione, corresponsabilità: metodi e strumenti




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