{"id":19562,"date":"2023-03-15T15:51:38","date_gmt":"2023-03-15T15:51:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studiokappa.it\/?page_id=19562"},"modified":"2023-03-19T21:55:41","modified_gmt":"2023-03-19T21:55:41","slug":"insegnare-coltivando-lunicita-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.studiokappa.it\/?page_id=19562","title":{"rendered":"Insegnare coltivando l\u2019unicit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #6600ff;font-size: medium\">Dalla trasmissione alla generazione di conoscenze e competenze<\/span><\/strong><br \/>\n<em><span style=\"color: #6600ff;font-size: medium\">Incontro di demeccanizzazione tra insegnanti ad Asti<\/span><\/em><\/p>\n<div align=\"center\"><a title=\"Insegnare coltivando unicit\u00e0\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.studiokappa.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/flowers-1575935_1920-1024x683.jpg\" style=\"width:600px;height:400px;\"><\/a><\/div>\n<p>L\u2019aula, scolastica o di formazione, \u00e8 un <strong>microcosmo sociale<\/strong> che riflette e rispecchia la natura e gli obiettivi della societ\u00e0 in cui \u00e8 inserita, la quale \u201cusa\u201d l\u2019educazione per fornire agli individui strumenti che ne consentano l\u2019inserimento nei meccanismi della <strong>produzione e riproduzione, materiale e simbolica<\/strong>.<\/p>\n<p>Nel fare ci\u00f2, i sistemi educativi e formativi forniscono conoscenze ed esperienze, ma soprattutto creano <strong>autopercezioni e immagini di mondo<\/strong>.<\/p>\n<p>Il passaggio dal <strong>cerchio egualitario<\/strong>, finalizzato alla condivisione di immagini di mondo da <em>mettere in mezzo <\/em>ediscutere, alle <strong>strutture gerarchiche<\/strong>, che irradiano immagini di mondo dall\u2019alto verso il basso, unitamente al loro portato di conoscenze specialistiche, si riflette, nei sistemi educativi di massa, nella <strong>spiegazione unidirezionale<\/strong>, che vede \u201cchi sa\u201d trasmettere, dall\u2019alto, \u201ca chi non sa\u201d, tanto il dato quanto l\u2019immagine di mondo con esso veicolata.<\/p>\n<p>Gli studenti che guardano la schiena uno dell\u2019altro, tutti rivolti verso l\u2019alto dell\u2019insegnante, simboleggiano un processo di <strong>imprinting dei meccanismi di dominio sociale<\/strong> a partire dalla scuola primaria, dopo il congedo dall\u2019ultima libert\u00e0, che resiste nella dimensione comunitaria della scuola dell\u2019infanzia.<\/p>\n<p><strong><a style=\"text-decoration: none;\" title=\"Alessandro Di Stefano\" href=\"https:\/\/www.studiokappa.it\/?page_id=18642\" target=\"_self\" rel=\"noopener noreferrer\">Alessandro Di Stefano<\/a><\/strong>, il <strong>21 ottobre 2023 ad Asti<\/strong>, affronta un lavoro esperienziale con gli insegnanti, teso al recupero della dimensione comunitaria e non impositiva del sapere, a partire dal <strong>cerchio egualitario<\/strong> (guardarsi in faccia) e dal <strong>dialogo maieutico<\/strong>, finalizzato alla generazione ed emersione di conoscenze attraverso la mediazione destrutturante e ristrutturante di un facilitatore: <strong>l\u2019insegnante<\/strong>. Tutto ci\u00f2 senza negare il valore della tradizionale spiegazione, solo decentrandola e inserendola tra le strategie attivabili in funzione dell\u2019obiettivo conoscitivo, educativo, formativo da conseguire.<br \/>\n<em><br \/>\n<\/em><br \/>\n<a style=\"text-decoration: none;\" title=\"Compila il modulo di iscrizione\" href=\"http:\/\/www.studiokappa.it\/?page_id=4059\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compila il modulo di iscrizione<\/a><br \/>\n<!-- * Immagine da pixabay.com --><br \/>\n<em><br \/>\n<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dalla trasmissione alla generazione di conoscenze e competenze Incontro di demeccanizzazione tra insegnanti ad Asti L\u2019aula, scolastica o di formazione, \u00e8 un microcosmo sociale che riflette e rispecchia la natura e gli obiettivi della societ\u00e0 in cui \u00e8 inserita, la quale \u201cusa\u201d l\u2019educazione per fornire agli individui strumenti che ne consentano l\u2019inserimento nei meccanismi della [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-19562","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.studiokappa.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/19562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.studiokappa.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.studiokappa.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.studiokappa.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.studiokappa.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=19562"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.studiokappa.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/19562\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.studiokappa.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=19562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}