{"id":11188,"date":"2018-12-09T13:23:07","date_gmt":"2018-12-09T13:23:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.studiokappa.it\/?page_id=11188"},"modified":"2018-12-09T19:05:46","modified_gmt":"2018-12-09T19:05:46","slug":"gestione-dialogica-del-potere-nella-pratica-professionale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.studiokappa.it\/?page_id=11188","title":{"rendered":"Gestione Dialogica del Potere nella pratica professionale"},"content":{"rendered":"

Gestione Dialogica del Potere nella pratica professionale<\/span><\/strong>
\nTraining con Guide di Tirocinio, Tutor e Professori dell’Universit\u00e0 di Torino<\/span><\/em><\/p>\n

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Il 29 Novembre 2018 si \u00e8 svolto presso il Dipartimento di Scienze della Sanit\u00e0 Pubblica e Pediatriche dell’Universit\u00e0 di Torino<\/a> il training su “La Gestione Dialogica del Potere nella pratica professionale<\/strong>“.
\nAl momento di formazione hanno partecipato circa 30 tra Guide di Tirocinio delle A.S.L. del Piemonte, Tutor e Professori dell’Universit\u00e0 di Torino.<\/p>\n

Essi concorrono, con ruoli e funzioni differenti, alla formazione degli studenti del Corso di Laurea in Tecniche della Prevenzione nell\u2019Ambiente e nei Luoghi di Lavoro<\/a>.<\/p>\n

La giornata di formazione \u00e8 stata realizzato nell’aula magna della sede di Collegno (TO) dell’Universit\u00e0 di Torino<\/a>.
\nL’approccio che ha guidato il percorso formativo \u00e8 stato quello dello Sviluppo di Comunit\u00e0, applicato ai contesti formativi e con influenze culturali e metodologiche che si rifanno agli apporti di Danilo Dolci<\/a>, Paulo Freire<\/a>, Lorenzo Milani<\/a>, Ivan Illich<\/a>, Gino Piccio<\/a>, Augusto Boal<\/a> e Gene Sharp<\/a>.<\/p>\n

Di questi autori sono state utilizzate le metodologie e gli strumenti: la ricerca-azione-partecipata e i percorsi di coscientizzazione di Paulo Freire<\/a> e Gino Piccio<\/a>, la maieutica di Danilo Dolci<\/a>, il Teatro Forum di Augusto Boal<\/a>, il potere della parola di Lorenzo Milani<\/a>.<\/p>\n

La partecipazione attiva dei presenti al training consente alle persone di essere una importante risorsa nel processo formativo (sperimentando l’empowerment), di apprendere dall’esperienza e di rielaborare i contenuti partendo dalla propria vita (antropologicamente intesa).<\/p>\n

Ai partecipanti sono stati riconosciuti gli ECM utili a certificare la loro formazione in ambito professionale.<\/p>\n

Il corso ha puntato a rafforzare le competenze (soft skills) utili ad una gestione efficace del ruolo professionale e del potere a questo collegato, in un’ottica di capacit\u00e0 di mobilitare processi di empowerment personale, sociale anche d’impresa.<\/p>\n

Si \u00e8 trattato di un training, pi\u00f9 che di una docenza tradizionale, poich\u00e8 la giornata formativa \u00e8 stata condotta attraverso una serie di tecniche e strumenti che hanno consentito ai partecipanti di “allenare” la competenza oggetto della formazione, come se si trattasse di un muscolo da allenare in un’attivit\u00e0 sportiva.<\/p>\n

Per l’Universit\u00e0 di Torino si \u00e8 rivelata un’opportunit\u00e0 utile a riconoscere e ricompensare la disponibilit\u00e0 umana e professionale delle Guide di Tirocinio che offrono ogni anno agli studenti del corso di laurea un ambito professionale in cui osservare e sperimentare quanto appreso in sede accademica.<\/p>\n

Per approfondimenti, si veda l’articolo edito su la Prevenzione in Corso<\/a>.<\/p>\n

Un testo maggiormente completo \u00e8 S. Deflorian, Gestione Dialogica del Potere. Modulare il ruolo professionale per mobilitare la responsabilit\u00e0 sociale delle imprese nei processi di prevenzione nell\u2019ambiente e nei luoghi di lavoro, Studio Kappa, Asti, Novembre 2018<\/a>.<\/p>\n


\n<\/em>
\nArticolo a cura di
\n\"Chiara<\/a>Simone Deflorian<\/strong><\/a><\/p>\n

Sviluppo Partecipato di Citt\u00e0 e Organizzazioni<\/em><\/a>
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\nVai alla Rassegna Stampa<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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