Giulia Marro
Potenziamento di processi inclusivi, partecipativi e di engagement



Testi di riferimento
 

S. Alinsky, Rules for Radicals. A practical primer for realistic radicals, Random House, New York, 1971

J-P Butinet, Anthropologie du projet, Paris, 1992

N. Bouvier, Usage d’un monde, Paris, 1964

P. Bourdieu J-C Passeron, Les héritiers: les étudiants et la culture, Paris, 1964

L. Carton, Éducation populaire ou animation socioculturelle? 6 critères possibles qualifiant une action d’éducation populaire, Gruppo di ricerca sull’educazione popolare e il mestiere di direttore di Centri di Aggregazione Giovanili, Lettres de la FFMJC, 1996

P. Freire, La pedagogia degli oppressi, Gruppo Abele edizioni, 2018

P. Freire, La pedagogia della speranza, Gruppo Abele edizioni, 2014

P. Freire, La pedagogia  dell’autonomia. Saperi necessari per la pratica educativa, Gruppo Abele edizioni, 2014

F. Lepage, L’éducation populaire, Monsieur, ils n’en ont pas voulu…, Inculture(s) 1. Editions du Cerisier, Cuesmes, 2007

C. Maurel, Education populaire et puissance d’agir. Les processus culturels de l’émancipation, L’Harmattan, Collection Le travail social, 2010

M. Peyre, Le livre noir de l’animation socioculturelle, Collection Questions contemporaines, Paris, l’Harmattan, 2005

Scop le Pavé, Les cahiers du pavé # 2 la participation, Villiers le bel: mise en page atelier Formes Vives, 2013

Giulia Marro

 

     Pubblicazioni

     Articoli

     Convegni

     Area di intervento

     Riferimenti

     Biografia